Referencias Colegios Armenios
AGBU Alex and Marie Manoogian School (Michigan, EE.UU.)
Khoren and Shooshanig Avedisian School and Community Center (Yerevan, Armenia)
A.G.B.U. Manoogian-Demirdjian School (California, USA)
Nareg Armenian Schools (Cyprus)
Armenian Sisters Academy (Radnor, Pennsylvania, USA)
Galstaun College (Sydney, Australia)
Resumen de estos colegios
- Enfoque Fuerte en Cultura e Idioma: Enfasis en preservar la cultura, el idioma y el patrimonio armenios, fomentando un fuerte sentido de identidad y comunidad entre los estudiantes.
- Excelencia Académica: Programas académicos rigurosos con altos estándares y un compromiso con la calidad educativa, que a menudo producen graduados que sobresalen en diversos campos.
- Currículo Integral: Educación equilibrada que incluye no solo materias básicas, sino también artes, humanidades y actividades extracurriculares, promoviendo un desarrollo integral.
- Personal Calificado: Docentes apasionados y experimentados comprometidos con el crecimiento educativo y personal de sus estudiantes, con una profunda comprensión de la cultura armenia.
- Compromiso Comunitario: Participación activa en las comunidades armenias locales y globales, proporcionando a los estudiantes un sentido de pertenencia y oportunidades de intercambio cultural.
- Métodos de Enseñanza Innovadores: Adopción de enfoques de enseñanza modernos y creativos que fomentan el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la innovación.
- Liderazgo Sólido: Liderazgo escolar eficaz y visionario que prioriza la mejora continua y fomenta un ambiente de aprendizaje positivo.
- Cultura Inclusiva: Cultura escolar acogedora e inclusiva que apoya el bienestar emocional y social de los estudiantes, creando un espacio seguro y alentador para el aprendizaje.
- Actividades Extracurriculares: Amplia gama de actividades extracurriculares, incluyendo deportes, artes y programas culturales, que permiten a los estudiantes explorar sus intereses y talentos.
- Redes Globales de Exalumnos: Redes de exalumnos fuertes y activas que proporcionan mentoría, oportunidades de networking y apoyo a los estudiantes actuales y graduados, contribuyendo a la reputación e influencia de las escuelas.
Como se presentan comunicacionalmente:
- Enfoque Cultural: Resaltan sus sólidos programas culturales y lingüísticos armenios como una característica distintiva, subrayando la importancia de preservar la identidad armenia.
- Educación Inclusiva: Aunque atienden principalmente a la comunidad armenia, muchas de estas escuelas reciben con agrado a estudiantes de diversos orígenes interesados en experimentar la cultura armenia y recibir una educación de alta calidad.
- Comunidad y Patrimonio: Se posicionan como pilares de la comunidad armenia, ofreciendo un entorno de apoyo para las familias armenias y promoviendo la continuidad cultural.
- Excelencia Académica: Estas escuelas suelen destacar sus rigurosos programas académicos y altos estándares educativos, atrayendo a familias que buscan una educación de primer nivel para sus hijos.
- Ciudadanía Global: Muchas de estas instituciones hacen hincapié en la importancia de la conciencia global y la ciudadanía, preparando a los estudiantes para interactuar con el mundo mientras mantienen sus raíces armenias.
- Actividades Extracurriculares y Enriquecimiento: Ofrecen una amplia gama de actividades extracurriculares, proporcionando oportunidades para que todos los estudiantes participen en deportes, artes y eventos culturales.
- Compromiso Comunitario: Destacan su papel en la comunidad armenia local y global, participando a menudo en iniciativas y asociaciones que benefician a un público más amplio.
- Valores Sólidos: Enfatizan valores fundamentales como el respeto, la responsabilidad y el servicio comunitario, integrales tanto a los ideales educativos armenios como universales.
- Diversidad en la Matrícula: Algunas de estas escuelas promueven activamente un cuerpo estudiantil diverso, destacando testimonios y éxitos de estudiantes y familias no armenias.
- Desarrollo Integral: Se presentan como instituciones comprometidas con el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando el crecimiento intelectual, emocional y social en un entorno culturalmente enriquecido.
Propuesta de valor resumida:
“Proporcionando una educación integral de alta calidad, arraigada en la cultura y el patrimonio armenios, estas escuelas ofrecen programas académicos rigurosos, métodos de enseñanza innovadores y una comunidad de apoyo. Fomentan el desarrollo completo de los individuos, enfatizando el crecimiento intelectual, emocional y social, mientras promueven un fuerte sentido de identidad y ciudadanía global. Inclusivas y acogedoras, estas instituciones preparan a estudiantes de diversos orígenes para sobresalir académicamente y prosperar en un mundo multicultural, todo dentro de un rico marco cultural que celebra y preserva las tradiciones armenias.”
Resumen de Conclusiones para Colegios Armenios en el Mundo
- Ayuda Comunitaria e Internacional
- Promover el vínculo con Armenia y dirigir donaciones específicas.
- Establecer un esquema estructurado para la recaudación de fondos.
- Enseñanza del Idioma y Cultura Armenia
- Enseñanza del idioma armenio basada en habilidades e intereses individuales.
- Incorporar programas de salud y bienestar emocional.
- Mejora de la Calidad Educativa
- Fortalecer la enseñanza de matemáticas, física, química y artes.
- Inversión en laboratorios y actividades extracurriculares.
- Selección de profesores empáticos y capacitados.
- Comunicación y Recaudación de Fondos
- Mejorar la comunicación en el proceso de recaudación de fondos.
- Definir y comunicar claramente el proyecto educativo del Nivel Inicial.
- Infraestructura y Marketing
- Realizar mejoras estructurales y de mantenimiento en el edificio.
- Optimizar los espacios abiertos y mejorar la decoración interior y exterior.
- Conjugar marketing digital con testimonios de exalumnos para atraer a nuevas familias.
- Participación y Profesionalización
- Fomentar el compromiso y la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.
- Incrementar la profesionalización del personal a través de capacitaciones y formación continua.
- Crear una cultura de bienestar dentro del colegio para motivar a profesores y alumnos.
Buyer Persona
Un buyer persona es una representación semificticia del cliente que iremos a buscar, basada en datos reales y algunas conjeturas fundadas.
Pasos para Definir un Buyer Persona
- Recopilar Información Demográfica:
- Edad
- Nivel educativo
- Ocupación
- Ingresos
- Investigar el Comportamiento:
- Hábitos de compra
- Preferencias de comunicación
- Canales de información y redes sociales que utilizan
- Identificar Necesidades y Puntos de Dolor:
- Problemas que necesitan resolver
- Necesidades específicas relacionadas con el colegio
- Objetivos y Motivaciones:
- Metas personales y profesionales
- Qué los motiva a tomar decisiones
Buyer Persona:
Información Demográfica:
- Edad: 30 a 45 años
- Nivel Educativo: Educación superior (por ejemplo, título universitario)
- Ocupación: Profesionales, empleados y comerciantes; también incluye autónomos, microemprendedores y profesionales con al menos educación secundaria completa o terciaria incompleta.
- Ingreso Familiar: Entre 2,500 y 3,000 USD por mes (o al menos 3,000,000 ARS netos por mes)
Comportamiento del Comprador:
- Hábitos de Compra Digitales: Uso frecuente de plataformas como Mercado Libre, Modo, Mercado Pago, etc.
- Preferencias de Comunicación: Correo electrónico institucional, Acadeu, Handing, teléfono y celular.
- Canales de Información y Redes Sociales: Principalmente Instagram (IG) y Facebook (FB), con preferencia por sitios web generales y WhatsApp.
Necesidades e Inquietudes Identificadas:
- Preocupaciones Financieras:
- Interesados en el colegio pero no pueden pagarlo debido a restricciones económicas.
- Buscan valor en la cuota en comparación con la calidad del servicio brindado.
- Cuidado y Apoyo Infantil:
- Necesitan un lugar donde los niños estén bien contenidos durante la mayor parte del día.
- Buscan un entorno de apoyo que ayude con la crianza y el establecimiento de límites.
- Desean una escuela que fomente un sentido de pertenencia, amistad, actividades grupales y juego.
- Aspiraciones Educativas:
- Desean que sus hijos desarrollen habilidades de pensamiento independiente para definir, resolver y decidir su futuro.
- Énfasis en la felicidad durante el proceso de aprendizaje.
- Importancia en la calidad institucional de la escuela y el apoyo que ofrece.
Objetivos y Prioridades:
- Priorizar los gastos en educación sobre otros costos.
- Buscar un entorno escolar que promueva un sentido de comunidad desde una edad temprana.
- Desear que sus hijos sean felices y desarrollen autonomía en la toma de decisiones.
Concentrándose en estos aspectos, el colegio puede adaptar mejor sus estrategias de marketing, comunicación y servicios para atraer y satisfacer las necesidades de este público objetivo.
Resumen Encuesta
Perfil de los Participantes
- La mayoría de los encuestados tienen hijos en nivel secundario (52.7%), seguido de nivel primario (50%) y nivel inicial (22.9%).
Factores Decisivos para Elegir una Escuela
- Los factores más influyentes son:
- Opiniones y recomendaciones de otros (51.6%)
- Visita y conocimiento directo de la escuela (54.3%)
- Resultados académicos y reconocimientos (39.4%)
- Precio y beneficios económicos (27.7%)
Fuentes de Información
- La principal fuente de información para los padres es:
- Recomendaciones de amigos y familiares (81.9%)
- Internet (20.2%)
- Recomendaciones de expertos (31.4%)
Principales Preocupaciones
- Las principales preocupaciones al elegir una escuela son:
- Calidad académica (55.3%)
- Ambiente y seguridad escolar (64.4%)
- Adaptación a necesidades individuales (41.5%)
- Relación calidad-precio (34%)
Preferencias de Información
- Prefieren recibir:
- Información detallada sobre el plan de estudios (61.2%)
- Testimonios de padres y alumnos actuales (52.1%)
- Datos sobre el rendimiento académico (32.4%)
Tamaño de las Clases y Diversidad
- La mayoría considera adecuado un tamaño de clase de entre 15 y 25 estudiantes (74.7%).
- La diversidad e inclusión son muy importantes para el 61.7% de los encuestados.
Importancia del Idioma y Enfoque Educativo
- Idioma y exámenes internacionales son muy importantes (40.4%).
- Prefieren un aprendizaje activo (76.1%) y enfoque humanista (53.2%).
Apoyo Educativo y Habilidades Socioemocionales
- Consideran importante:
- Programas de apoyo para estudiantes con dificultades (66%)
- Servicios para alumnos con talentos sobresalientes (29.8%)
- Educación bilingüe o multilingüe (36.2%)
Habilidades del Siglo XXI
- Las habilidades más valoradas son:
- Pensamiento crítico y analítico (71.3%)
- Creatividad e innovación (56.4%)
- Colaboración y trabajo en equipo (64.9%)
- Comunicación efectiva (48.4%)
- Inteligencia emocional (75%)
Papel de la Tecnología
- Esperan que las escuelas utilicen:
- Plataformas de aprendizaje en línea (44.7%)
- Software de simulación y realidad virtual (34.6%)
- Herramientas de creatividad digital (42.6%)
Resumen de la Pregunta Abierta sobre el Futuro de la Educación
Los padres expresaron diversas opiniones sobre cómo debería ser la educación en el futuro para preparar a sus hijos ante los desafíos del mañana. Aquí se destacan los puntos más relevantes:
- Integración de Tecnología y Habilidades Prácticas:
- Utilizar plataformas de aprendizaje en línea, software de simulación y realidad virtual.
- Enseñar programación, robótica y alfabetización digital.
- Incluir herramientas tecnológicas para personalizar la educación.
- Desarrollo de Habilidades Socioemocionales:
- Enfocar la educación en habilidades como empatía, resolución de conflictos, inteligencia emocional y bienestar mental.
- Incluir programas que enseñen valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad.
- Educación Personalizada y Flexible:
- Adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante, respetando sus tiempos y capacidades.
- Implementar metodologías innovadoras como el aprendizaje basado en proyectos y el enfoque constructivista.
- Combinar el aprendizaje tradicional con nuevas tecnologías y enfoques humanistas.
- Preparación para la Vida Cotidiana:
- Incluir educación financiera, manejo de frustraciones y habilidades para la vida diaria.
- Enseñar oficios prácticos y conocimientos aplicables en la vida real.
- Énfasis en la Creatividad y el Pensamiento Crítico:
- Fomentar la creatividad, la curiosidad y la capacidad de pensar críticamente.
- Desarrollar habilidades de comunicación y colaboración efectiva.
- Inclusión y Diversidad:
- Promover un ambiente educativo inclusivo que valore la diversidad y la adaptabilidad.
- Crear espacios para la educación emocional y el apoyo a estudiantes con necesidades especiales.
- Visión Holística y Humanista:
- Enfocar la educación en el desarrollo integral del individuo, considerando tanto el aspecto académico como el humano.
- Preparar a los estudiantes para ser ciudadanos conscientes y activos en su comunidad.
En general, los padres desean una educación que no solo brinde conocimientos académicos, sino que también prepare a sus hijos para enfrentar los desafíos del futuro con habilidades prácticas, tecnológicas, y socioemocionales.
Resumen de la Pregunta Abierta sobre el Éxito Educativo y Personal
Los padres definieron el éxito educativo y personal de sus hijos más allá de los logros académicos. A continuación, se presentan los principales indicadores considerados importantes por los padres:
- Desarrollo Socioemocional:
- Empatía y Responsabilidad: Ser empáticos, respetuosos y responsables.
- Bienestar Emocional: Sentirse emocionalmente seguros y felices en el entorno escolar.
- Confianza y Autoestima: Desarrollar una alta autoestima y confianza en sí mismos.
- Relaciones Interpersonales:
- Habilidades Sociales: Ser capaces de formar vínculos sólidos y saludables con sus pares.
- Colaboración y Trabajo en Equipo: Saber trabajar en equipo y colaborar efectivamente.
- Habilidades Críticas y Adaptabilidad:
- Pensamiento Crítico: Ser capaces de razonar, cuestionar y analizar situaciones de manera crítica.
- Adaptabilidad: Ser flexibles y adaptarse a los cambios y desafíos.
- Resolución de Problemas: Tener la capacidad de resolver problemas y superar obstáculos.
- Valores y Ética:
- Integridad y Honestidad: Valorar y practicar la honestidad y la integridad.
- Compromiso Social: Ser ciudadanos comprometidos y responsables con su comunidad.
- Preparación para el Futuro:
- Habilidades Prácticas: Tener habilidades prácticas y conocimientos aplicables en la vida cotidiana y profesional.
- Orientación Vocacional: Identificar y perseguir sus intereses y objetivos personales y profesionales.
- Felicidad y Realización Personal:
- Satisfacción Personal: Sentirse realizados y satisfechos con sus logros y esfuerzos.
- Motivación y Entusiasmo: Mostrar entusiasmo por aprender y crecer.
En resumen, los padres valoran una educación que prepare a sus hijos para ser personas íntegras, empáticas, y capaces de enfrentar los desafíos del mundo real con confianza y habilidades prácticas, destacando la importancia del bienestar emocional y social.
Visión y Propuesta de Valor
Visión
El colegio se enfoca en una enseñanza personalizada que potencia las habilidades individuales de cada alumno, integrando nuevas tecnologías como la inteligencia artificial para mejorar el proceso educativo. Se destaca por ofrecer pasantías y una articulación con el mercado laboral y universidades, preparando a los estudiantes para su futuro académico y profesional.
Promueve un desarrollo integral que abarca la autonomía, autoestima, confianza, tolerancia a la frustración, y autorregulación emocional, así como el equilibrio entre cuerpo, mente y alma. Además, fomenta el espíritu emprendedor y garantiza la continuidad educativa en todos los niveles.
El colegio ofrece una formación internacional, incluyendo materias optativas de idiomas, y se enfoca en desarrollar el pensamiento crítico y competencias para el siglo XXI. Mantiene un compromiso con la excelencia académica y la formación continua en el ámbito digital, asegurando que la tecnología esté al servicio de la currícula.
Promueve una enseñanza innovadora y flexible, facilitando la adquisición de idiomas y la transversalidad del inglés y la tecnología en la vida escolar. La identidad del colegio se basa en ser una gran familia con valores cristianos, y se destaca por su innovación tecnológica, utilizando herramientas digitales y virtuales como la robótica y la programación para enriquecer la formación académica de todos los niveles.
Propuesta de Valor
El colegio ofrece una identidad fuerte que promueve valores y sentido de pertenencia entre los estudiantes. Se destaca por su excelencia académica, basada en el uso de tecnología e inteligencia artificial, así como en un enfoque humanista y artístico.
Proporciona una formación en inglés con exámenes internacionales, y cuenta con docentes con dedicación exclusiva que trabajan en parejas pedagógicas y en proyectos interdisciplinarios. Además, ofrece acompañamiento continuo y un gabinete psicopedagógico para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes.
El colegio se encuentra en un camino de innovación y excelencia académica, impulsado por su enorme trayectoria, valores e identidad cultural. Se enfoca en la transformación y el crecimiento de su comunidad educativa, respetando la individualidad de cada persona y manteniendo una pedagogía personalizada.
Destacándose por sus raíces, el colegio sigue promoviendo un enfoque personalizado del aprendizaje, asegurando que cada estudiante reciba la atención y el apoyo necesarios para su desarrollo integral y éxito académico.
Acciones y Estrategias
Resumen General
Mejora de Infraestructura:
- Realizar reparaciones urgentes en el edificio, como problemas de humedad, techos y goteras en áreas clave.
- Renovar mobiliario y materiales didácticos, además de mejorar la ambientación de aulas y espacios comunes.
Capacitación y Profesionalización del Personal:
- Capacitar a docentes y auxiliares en diciembre, con talleres de especialistas.
- Profesionalizar al equipo docente, exigiendo títulos y promoviendo su desarrollo continuo.
Optimización de la Comunicación:
- Fortalecer la comunicación externa e interna, asegurando mensajes claros y cordiales.
- Utilizar encuestas periódicas para obtener feedback y mejorar la calidad académica y la infraestructura.
Actualización de la Página Web:
- Hacer la página más atractiva y funcional, destacando habilidades cognitivas, programación y robótica.
- Incluir formularios de contacto y mantener actualizadas las novedades.
Estrategias de Marketing y Publicidad:
- Implementar proyectos de marketing y publicidad en redes sociales y medios impresos.
- Mostrar actividades y logros del colegio, y utilizar QR en publicidades para dirigir a la web.
Integración Internacional y Aprendizaje de Idiomas:
- Replantear el enfoque del armenio como opcional y promover el aprendizaje de inglés y portugués.
- Establecer alianzas con instituciones internacionales y promover pasantías certificadas.
Innovación Pedagógica:
- Incorporar nuevas tecnologías en el aula, como inteligencia artificial y plataformas educativas.
- Desarrollar un programa socioemocional y un laboratorio de idiomas para exámenes internacionales.
Fomento de Actividades Extracurriculares:
- Reestructurar talleres extracurriculares para un aprendizaje significativo.
- Participar en olimpíadas y competencias en diversas áreas.
Mejoras en la Gestión y Organización Interna:
- Revisar y optimizar los procesos y condiciones de admisión.
- Establecer un sistema de evaluación de desempeño y rendición de cuentas para docentes y directivos.
Fomento de la Participación y Convivencia:
- Organizar jornadas de convivencia, campamentos y actividades recreativas para estudiantes y familias.
- Promover la integración de la familia en eventos y actividades del colegio.
Acciones Inmediatas – Priorizadas
Mejoras en la Página Web y Comunicación Externa:
- Hacer la página web más diferenciada y atractiva.
- Fortalecer la comunicación externa y estrategias de marketing.
- Incluir formularios de contacto y actualizar novedades periódicamente.
Infraestructura y Mantenimiento:
- Realizar reparaciones urgentes en el edificio, especialmente en nivel inicial.
- Solucionar problemas de humedad, goteras y otras cuestiones estructurales.
- Implementar un plan de evacuación y revisión exhaustiva del nivel primario.
Promoción y Publicidad:
- Usar publicidad en la vía pública y medios locales.
- Actualizar banners del colegio y jardín, incluyendo QR y enlaces a la web.
- Publicar logros y anuncios de inscripciones en periódicos locales.
Currículo e Idiomas:
- Introducir un enfoque opcional de integración internacional para el armenio en secundaria.
- Priorizar idiomas y habilidades demandadas para el mercado laboral y universitario (e.g., inglés, portugués).
Redes Sociales y Mensajería:
- Promover la educación personalizada, infraestructura, integración internacional, tecnología y actividades extracurriculares.
- Mostrar más actividades y logros del colegio y de los estudiantes a través de redes sociales.
Compromiso y Comunicación con la Comunidad:
- Organizar reuniones con las familias para comunicar proyectos educativos.
- Realizar actividades grupales y recreativas para fortalecer la convivencia y pertenencia.
Desarrollo Profesional:
- Programar capacitaciones para docentes y asistentes.
- Invitar a especialistas para realizar talleres.
Reorganización de Roles y Mejoras Laborales:
- Definir y formalizar roles y responsabilidades del personal.
- Proveer incentivos y mejorar condiciones laborales para el personal.
Mejoras en el Entorno Educativo:
- Aumentar la presencia y apoyo del equipo de orientación educativa.
- Abordar problemas estructurales y de seguridad en primaria.
Participación en Competencias y Actividades Culturales:
- Fomentar la participación en competencias académicas y actividades culturales.
- Integrar valores de la cultura armenia en actividades transversales.
Acciones de Corto Plazo – Priorizadas
Comunicación Externa e Interna:
- Garantizar un trato cordial con alumnos y familias, asegurando claridad y formalidad en los mensajes.
- Fortalecer la comunicación interna para mantener un clima saludable y transparente.
- Implementar un sistema de comunicación institucional, usando apps y vías adecuadas.
- Organizar visitas abiertas a la escuela para nuevos interesados.
Desarrollo Profesional del Personal:
- Propiciar el desarrollo profesional de los docentes mediante reuniones de capacitación pagas.
- Vincular el desarrollo profesional de los docentes con las necesidades del colegio.
- Profesionalizar y capacitar al equipo docente.
Infraestructura y Mantenimiento:
- Adaptar nuevos espacios para diversas propuestas pedagógicas.
- Revisar los procesos y condiciones de admisión, y mejorar la infraestructura para la comodidad de los estudiantes y personal.
Idiomas y Programas Académicos:
- Implementar enseñanza de idiomas con certificación a través de embajadas.
- Elevar el nivel de inglés con buenos profesionales y coordinar la enseñanza de idiomas.
- Repensar las planificaciones académicas con miras al mundo laboral y universitario.
Extracurriculares y Proyectos Institucionales:
- Revisar y reestructurar los talleres extracurriculares para ofrecer un aprendizaje significativo.
- Definir proyectos institucionales anuales que refuercen valores comunitarios, como la solidaridad.
Integración y Bienestar:
- Generar un clima de bienestar y compañerismo entre el personal y los estudiantes.
- Incorporar equipos de orientación educativa (EOE) para atender necesidades específicas.
Fortalecimiento de la Comunidad Educativa:
- Organizar eventos para fortalecer el vínculo entre docentes y comunidad escolar.
- Facilitar la integración de todos los actores educativos a través de reuniones y actividades conjuntas.
Transparencia y Manejo de Información:
- Asegurar la comunicación de información relevante solo a las personas adecuadas.
- Implementar encuestas periódicas para obtener feedback de familias y personal.
Articulación con Universidades y Colegios:
- Renovar contratos de articulación con universidades y otros colegios armenios para compartir actividades.
- Articular pasantías laborales con certificación.
Sanciones y Reestructuración:
- Implementar un sistema de sanciones en primaria y reestructurar a quienes no ejerzan la docencia con profesionalismo.
Acciones de Mediano Plazo – Priorizadas
Profesionalización y Mejora Continua del Personal:
- Asegurar una adecuada profesionalización del cuerpo docente, administrativo y de maestranza.
- Promover la mejora continua para enfrentar los desafíos del entorno.
- Establecer una cultura de rendición de cuentas y evaluación de desempeño objetiva.
Infraestructura y Ambiente Escolar:
- Mejorar la infraestructura escolar, renovando espacios, mobiliario y materiales didácticos.
- Cambiar la ambientación de las aulas y unificar el estilo pedagógico en los tres niveles.
- Abordar el interiorismo y renovar los pisos.
Propuesta Pedagógica y Tecnológica:
- Desarrollar un Programa Socioemocional en ambos idiomas.
- Incorporar la tecnología en las aulas y generar ambientes acogedores que acompañen el programa socioemocional.
- Mejorar la propuesta pedagógica con nuevos espacios como un estudio de radio y un laboratorio de idiomas.
Participación y Destacarse Académicamente:
- Participar en Olimpíadas nacionales e internacionales en diferentes áreas.
- Destacarse como una institución educativa de gran nivel académico para atraer mayor matrícula.
Carga Horaria y Evaluación de Docentes:
- Repensar la carga horaria de los docentes y evaluar la figura del tutor académico individual.
- Solicitar a los docentes que investiguen tendencias educativas y las compartan con sus colegas como parte de su evaluación anual.
Nueva Propuesta en Nivel Inicial:
- Arrancar el Nivel Inicial en el ciclo lectivo 2026 en un nuevo edificio con una nueva propuesta pedagógica.
Vínculo y Colaboración Internacional:
- Mantener el vínculo con escuelas armenias del mundo para compartir actividades y experiencias.
Contratación y Reestructuración del Personal:
- Contratar más personal o hacer una reestructuración profunda para mejorar la eficiencia y la calidad educativa.
Indicadores de Gestión:
- Incorporar la noción de indicadores de gestión en cada nivel educativo para mejorar la planificación y la toma de decisiones.
Espacios y Recursos para la Calma:
- Generar espacios de “bajada a la calma” para crear ambientes acogedores que favorezcan el bienestar socioemocional de los estudiantes.