Semana 2 – Estrategias
¡Bienvenidos a la Semana 2! Esta semana estaremos ya adentrándonos en como ir desarrollando una estrategia de marketing digital para colegios, entendiendo la importancia del contexto, tanto en educación como el particular de cada colegio.
Cada semana estaremos publicando consignas, recursos y breves tareas en este sitio web en preparación para nuestro encuentro semanal de los martes.
El objetivo es alentar a que puedan interactuar entre ustedes, conocerse, intercambiar ideas y opiniones, recursos de aprendizaje y reflexionar juntos de manera de poder constituir una verdadera comunidad de aprendizaje y poder intercambiar recursos para que todos aprendamos.
El contexto en educación
En nuestro encuentro, exploramos los principios del marketing y el fundamento teórico de varias de las acciones y parámetros que caracterizan a una campaña. Sin embargo, no todo es aplicable taxativamente al ámbito de la educación ya que hay condiciones de contexto que son diferentes y particulares al mundo de la educación.
Como primera acción, los invitamos a trabajar el siguiente documento colaborativo en el que estaremos explorando el contexto propio de la educación. La idea es arribar a alguna serie de definiciones que servirán como una especie de rúbrica para las iniciativas, una guía para el desarrollo de las estrategias.
Un ejemplo de esta definición sería:
“En educación la venta es indirecta y no directa.”
Queremos ir armando nuestra comunidad. Para ello, les pedimos que nos envíen una foto, una breve biografía y todo aquello que quieran compartir con quienes estaremos haciendo el curso, hobbies intereses o lo que hacemos en nuestro tiempo libre.
Click aquí para acceder al documento colaborativo sobre el Contexto del Marketing Educativo.
Websites Educativos
Les presentamos el siguiente artículo:
¿Cómo evaluarías tu website institucional de acuerdo a los aspectos mencionados en el artículo? (las respuestas son confidenciales)
Inbound Marketing
Les recomendamos el siguiente video, en particular a partir del minuto 55:
¿Cuáles son los obstáculos que están enfrentando HOY en sus colegios?
Nuestro Caso de Estudio
Aquí les presentamos nuestro caso, de un colegio ficticio, el “Manhattan International School”.
Les pedimos si ya pueden traerlo leido para nuestra sesión del martes.
Discusión
Les presentamos estos dos breves videos:
Con respecto a la opción 1: me parece interesante ya que muestra con imágenes, hechos la vida interna de la institución y todo lo que brinda.En las imágenes se ven niños alegres,formándose en un ambiente de alegría.
Con respecto a la 2: a través de la propia experiencia (embajador) transmite al niño ingresante empatía y al mismo tiempo todo lo que ella encontró en dicha institución, dándole tranquilidad y alentándolo.
Buenos días! destaco de ambos que con imágenes lograron comunicar aquello que han proyectado en un boceto y guionado para los videos. Lograron anclar el sentido de los valores institucionales y le otorgaron un plus de emotividad. Particularmente creo que tiene más efecto el primero por tratarse de imágenes genuinas dado que con el segundo video tuve la impresión que se trataba de actores. Sin embargo, la frase final del segundo es más efectiva para los fines que el primero que, entonces, parece más bien un video institucional.
Las dos coinciden en que su objetivo es transmitir los valores, aptitudes, que como institución puede desarrollar en mi hij@, evoca a imagenes, música emotiva, y en el segundo en particular los mismos estudiantes son los agentes de mercadeo, clara evidencia de un cliente satisfecho.
1.) El primer video me parece muy efectivo porque con imágenes y palabras puntuales transmite la propuesta de valor del centro educativo en unos cuantos segundos. Parece ser un video auténtico, que sale del día a día de los estudiantes.
2.) En el segundo video los estudiantes son los embajadores del mismo colegio. Que sean los mismos estudiantes y padres de familia quienes transmitan a otros la propuesta de valor me parece que es a lo que las instituciones educativas deben apuntar. Coincido con algunos comentarios en que no se siente tan natural como el primer video, pero tal vez puede ser efectivo para el público de esa institución.
En ambos casos es evidente la intención de transmitir lo que cada institución considera sus factores diferenciadores.
Si bien considero que ambos son efectivos, creo que el de Avenues Sao Paulo es mas concreto y cumple mejor con su cometido, es directo y el apoyo de las imágenes esta bastante bien enfocado al propósito de cada palabra que se resalta, además que utiliza los terminos que determinan acción, lo cual en el de Maple Bear se presenta de una manera mas de cultura institucional, no son solo términos sino conceptos más amplios que generan preguntas de inmediato, tiene fuerza en la calidad de producción y tiene un guión más elaborado pero considero que pierde un poco de atractivo al ser doblado al castellano y no producido para el público al que está dirigido.
Fuera de los aspectos mencionados creo que cada uno está dirigido a espacios distintos dado el formato que tienen, el primero a redes como instagram o facebook y el segundo a youtube.